Les matheux sont dans la place - pt=prout

[Tramb]

Personne fait des probas-stats par ici ? Suis-je le seul ?

Je fuis cette discipline comme les légumes verts!

[Aghora]

Je pense que ça peut réconcilier la discipline avec ceux qui trouvent les maths trop abstraits .

[Valkyr]

Non je n'ai pas fait de prépa, je n'ai pas ramé et je n'ai pas de talents surhumains. Donc oui, on peut ne pas perdre 5 ans de sa vie à bosser toute la journée et obtenir un diplôme d'ingé dans une bonne ENS.

Un diplôme d'ingé ? Dans une ENS ? Mais c'est quoi ta formation ?

Pour moi offrir ce qu'il y a de mieux à son conjoint et à ses enfants, c'est loin de se résumer à de l'argent. C'est surtout être présent quand ils en ont besoin... Or un peu trop souvent, en sortant d'une école type X, Mines, on se retrouve avec des postes à responsabilités assez prenant.

Oui il y a de ça aussi, mais je pensais surtout à l'idée "protéger ceux que l'on aime du besoin". Quand on est issu de couches sociales défavorisées, par exemple, c'est un objectif non négligeable.

Après, effectivement, je te rejoins dans ton opinion. Simplement, ton post originel me paraissait un peu trop manichéen Oui X-Mines regorgent de personnes élitistes à en gerber ou du même acabit, oui devenir cadre sup pour se vautrer dans la tune je trouve ça désolant aussi. Mais certains ont des motivations plus respectables, ou parfois n'ont pas réussi à décrocher une ENS malgré leurs efforts et se rabattent sur X pour continuer à faire de "vraies" mathématiques. Cracher simplement sur ces écoles en revendiquant sa vision de la vie me semble plus être un signe de fermeture d'esprit qu'autre chose, voilà tout.

[Tramb]

Un diplôme d'ingé ? Dans une ENS ? Mais c'est quoi ta formation ?

Nan mais en fait j'ai pas compris tout de suite, ENS c'est pas Normale Sup ici, c'est ce qu'on appelait à mon époque une ENSII.

[Judith-Marie]

Surtout que l'exemple de Total est foireux parceque c'est complètement noyauté par certaines écoles et ça marche à donf au népotisme pour l'embauche puis les promotions.

Mouais, pour avoir pas mal de contact là bas (au Centre de Recherche Scientifique) je suis au contraire plutôt étonnée du nombre de gens d'école différente qu'il peut-y avoir.
Ma boire par contre, fonctionne clairement à base de contrats avec les écoles (2 uniquement).

Personne fait des probas-stats par ici ? Suis-je le seul ?

Si moi.



Et puis oui, diplôme d'ingé dans une ENS bordelaise!

[Cybernoid]

C'est bizarre quand même que toute discussion sur les maths finisse systématiquement par dériver vers les prépas et écoles d'ingénieur. Ça en dit long sur le système français.

Les blagues débiles je suis preneur par contre !

[Tramb]

C'est bizarre quand même que toute discussion sur les maths finisse systématiquement par dériver vers les prépas et écoles d'ingénieur. Ça en dit long sur le système français.

Là t'as pas tort, c'est assez symptômatique.

Un truc sympa c'est la vie des mathématiciens.
J'avais un prof qui bossait aussi là-dessus, il nous racontait la vie de l'"infâme Kronecker" ou le trépas du jeune Galois.

[Valkyr]

Ou la divine awesomeness de Gauss



C'est dans ces moments-là qu'on comprend le néant infinitésimal de ses capacités mathématiques, et le fait qu'il ne faut même pas penser que l'on puisse laisser une trace dans l'Histoire des sciences.

J'avais lu une citation d'un grand mathématicien français dont j'ai perdu le nom dans La Recherche :
"Quand j'étais jeune, je voulais démontrer l'hypothèse de Riemann. Plus tard, j'aurais voulu en lire et comprendre une démonstration. Maintenant, je me contenterais bien de savoir qu'il en existe une"

[Tramb]

Ou la divine awesomeness de Gauss

Oui, je crois que le terme "génie" prend tout son sens là
Edit: Je suis assez fan d'Euler aussi, quelles puissantes intuitions il avait.

C'est dans ces moments-là qu'on comprend le néant infinitésimal de ses capacités mathématiques, et le fait qu'il ne faut même pas penser que l'on puisse laisser une trace dans l'Histoire des sciences.

J'avais lu une citation d'un grand mathématicien français dont j'ai perdu le nom dans La Recherche :
"Quand j'étais jeune, je voulais démontrer l'hypothèse de Riemann. Plus tard, j'aurais voulu en lire et comprendre une démonstration. Maintenant, je me contenterais bien de savoir qu'il en existe une"

C'est clair, toute personne qui se la pète sur son niveau en maths est ridicule. Mais tout le monde n'est pas au courant!
Une fois que tu as pris ton parti de ne pas tout savoir et tout comprendre en mathématiques, tu tires beaucoup de plaisir de ce que tu appréhendes je trouve.

[Aghora]

Oui et c'est valable dans n'importe quelle discipline en Recherche.

[DakuTenshi]

Personne fait des probas-stats par ici ? Suis-je le seul ?

http://forum.canardpc.com/showthread.php?t=8762

.

[Tramb]

Oui et c'est valable dans n'importe quelle discipline en Recherche.

Je sais pas je pense que tu peux avoir une connaissance quasi encyclopédique de l'état de l'art de certaines disciplines à un instant t dans d'autres domaines comme l'informatique ou la paléontologie, c'est pas mal une question de savoir et de connaissances, et d'y consacrer du temps.

Alors que y'a 200 ans naissaient des mecs 10x plus puissants que nous en raisonnement mathématique.

[Gretsho]

Soit a = 1 et b = 1, on a donc

A=b
A² = ab
A²-b² = ab-b²
(a+b)(a-b) = b(a-b)
(a+b) = b
1+1 = 1
2 = 1

Qu'est ce que j'adore placer ce truc, et surtout voir la tête des gens qui pigent pas comment c'est possible :P

[Lazyjoe]

Qu'est ce que j'adore placer ce truc, et surtout voir la tête des gens qui pigent pas comment c'est possible :P

(n'empêche c'est sympa, je conaissais pas... Je la replacerai )

[Olorin]

http://assets.knowyourmeme.com/i/2356/original/a_61.jpg

(n'empêche c'est sympa, je conaissais pas... Je la replacerai )

Toi t'as pas lu Werber... :crosstopic:

[Thom']

Qu'est ce que j'adore placer ce truc, et surtout voir la tête des gens qui pigent pas comment c'est possible :P

Ben, c'est pas possible
C'est de la bête manipulation de péteux qui veulent se la jouer

Ok, je déteste les maths, c'est vrai

[Aghora]

Alors que y'a 200 ans naissaient des mecs 10x plus puissants que nous en raisonnement mathématique.

Oui mais quand on les compte et qu'on compare leur nombre à celui des chercheurs en mathématiques, ils sont finalement très peu. En d'autres termes, il y a une chance sur 1000 (mettons) qu'un génie en math naisse en une génération.

[DakuTenshi]

Oui mais quand on les compte et qu'on compare leur nombre à celui des chercheurs en mathématiques, ils sont finalement très peu. En d'autres termes, il y a une chance sur 1000 (mettons) qu'un génie en math naisse en une génération.

Je suis flatté :$.

[ducon]

En fait *LA* propriété des transformées de Laplace c'est que tu as un quelquechosemorphisme qui fait que l'intégration et la dérivation deviennent des divisions et des multiplications.

Tiens à propos de transformations, catamorphismes et autres zygomorphismes, la théorie des catégories ça intéresse d'autres personnes que les concepteurs de langages fonctionnels purs?

Je sais bien, mais les physiciens ont tendance à écrire des énormités mathématiques, du genre une fonction constante non nulle est dans L¹(ℝ).

Question stupide, comment on calcul une racine carré (à la main)?

Tu peux essayer la méthode apprise il y a longtemps au collège : essayer de retrouver la racine r avec (r+reste)² proche de ton nombre. Il faut utiliser la première identité remarquable.

Personne fait des probas-stats par ici ? Suis-je le seul ?

[Alab]

Haha super l'année prochaine term S spé maths et après sans doute MPSI, wmce topic pourrait mettre utile alors. ^^

[Sonny Jim]

Qu'est ce que j'adore placer ce truc, et surtout voir la tête des gens qui pigent pas comment c'est possible :P

J'inaugure la mini-métablague de matheux :

0x1=0x2
(0x1)/0=(0x2)/0
1=2

Huhuhu.
Et si je veux faire un métablague de physicien, je dis plutôt :

ℏuℏuℏu

(soit d le degré auquel mes blagues sont drôles, alors d ∈ ℂ \ ℝ )

[Valkyr]

Y'a l'équivalent avec :

1^(1/2) = 1
Or e^(2i pi) = 1
Donc ( e^(2i pi) )^(1/2) = 1
e^(i pi) = 1
-1 = 1

[Alab]

[Tramb]

Je sais bien, mais les physiciens ont tendance à écrire des énormités mathématiques, du genre une fonction constante non nulle est dans L¹(ℝ).

...tout comme la majorité des mathématiciens avant Cauchy qui a instauré la rigueur en analyse

En fait ma question était : est-ce que la théorie des catégories une une branche vivace des maths ou est-elle entièrement tirée par l'informatique?

[Electabs]

Bonjour a tous,

Je vais faire moins léger qu'une blague de matheux, mais j'en appelle quand même à votre bon coeur. Ma femme ayant repris ses études (par correspondance) et certains cours étant relativement succins. J'aimerais savoir si vous aviez des références de livres concernant la géométrie descriptive ? Pour ce qui est du niveau elle prépare un diplôme de collaborateur d'architecte.

[Zebb]

Sinon concernant l'enseignement des maths, je trouve qu'il y a quand même un gouffre abyssal entre le lycée et "l'après" (fac, prépa) avec l'arrivée de l'Algèbre.

C'est comme la philo, il faut tartiner des pages entières de texte en recopiant les théories de grands penseurs du domaine apprises par cœur pour prouver quelque chose qui nous semble logique à la base. Qu'est ce que j'ai pu détesté ça, on n'utilise même plus d'équations ni de chiffres...

[Sidus Preclarum]

Sinon concernant l'enseignement des maths, je trouve qu'il y a quand même un gouffre abyssal entre le lycée et "l'après" (fac, prépa) avec l'arrivée de l'Algèbre.

Bof.
Quand on fait Bolzano-Weierstrass en 1ère...
Et l'algèbre c'est rigolo , donc pour ça l'"après" c'est bueno.

[Sonny Jim]

Sinon concernant l'enseignement des maths, je trouve qu'il y a quand même un gouffre abyssal entre le lycée et "l'après" (fac, prépa) avec l'arrivée de l'Algèbre.

C'est comme la philo, il faut tartiner des pages entières de texte en recopiant les théories de grands penseurs du domaine apprises par cœur pour prouver quelque chose qui nous semble logique à la base. Qu'est ce que j'ai pu détesté ça, on n'utilise même plus d'équations ni de chiffres...

Je suis un peu perplexe, mais on doit être dans le domaine des goûts et des couleurs...
Autant j'avoue (humblement) avoir jamais rien entravé à ce qu'on attendait de nous en philo au lycée, autant en maths, même s'il y a des quantités phénoménales de trucs à ingurgiter (théorème, démonstrations, etc, etc), tout se tient ultralogiquement, et au final ce que tu proposes est 'juste' ou 'faux'.

Après, pour moi, le plus marquant c'est qu'au lycée, les maths c'est 'easy-medium', et après c'est 'hard'. Avec un sacré gap.

[AtomicBondage]

Notre prof de prépa, 1e année, nous avait accueilli avec un "vous n'avez jamais de maths. Non ! Jamais. Vous pouvez oublier tout ce que vous avez appris jusqu'au bac : ce n'étaient pas des maths."

Et on a commencé par loi de composition interne et magma pour les 4 premières heures de cours de l'année h34r:

Je comprends pourquoi on peut dire que c'est difficile ; personnellement, vu que tout devenait parfaitement logique et lié, même si c'est au prix d'une très grande abstraction, j'ai plutôt apprécié. Les problèmes "pratiques" de trains et de baignoires qui se remplissent, ça m'a toujours semblé d'un débile...

[Tramb]

Je comprends pourquoi on peut dire que c'est difficile ; personnellement, vu que tout devenait parfaitement logique et lié, même si c'est au prix d'une très grande abstraction, j'ai plutôt apprécié. Les problèmes "pratiques" de trains et de baignoires qui se remplissent, ça m'a toujours semblé d'un débile...

C'est quand même utile de savoir modéliser et résoudre des problèmes pratiques