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Ça me touche particulièrement parce que j'ai un peu beaucoup tendance à conduire comme un connard, surtout sur les routes de campagne. Je fais toujours attention quand les gamins sont dans la voiture, mais un petit peu dans l'abus quand même malgré tout. Il faut que j'apprenne à me calmer.
Chui deg...
Les pauvres...
Mon pote est bien amoché et n'a pas ouvert la bouche depuis qu'il a repris connaissance...
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Ouais, je roule énormément pour le taf et les routes sont t bien merdique par chez moi, la dernière fois qu'il a neigé j'ai failli aller au t'as plusieurs fois...
Et la route de l'école est d'une merde sans nom...
Ben je vais partir plus tôt du coup...
Holy shit. J'ose même pas imaginer ce qu'il vit. C'est horrible.
Oh bordel, ça me retourne. Pour toute la famille en plus... Horrible... Bon courage à eux....
Hôte et animateur du topic rugby : on n'a pas gagné la Coupe du Monde () mais on est toujours là !
Pire chose qui puisse arriver dans la vie ça. Putain. Je souffre encore 18 mois après la perte de mon père (qui était carrément un dieu pour moi pendant mon enfance)... je ne sais pas si et comment je me remettrais d'une telle perte. Horrible. Et l'ainé quand il va prendre conscience de la disparition de son frère... Ah putain fait chier tiens.
Pour la voiture, ouais, globalement je fais hyper gaffe depuis que j'ai eu un accident -heureusement sans gravité sauf pour notre 206- et que j'ai vu devant mes yeux ma femme et mon fils les quelques micros secondes pendant lesquelles je me suis cru foutu. C'est aussi une des raisons qui m'ont convaincues de ne pas lésiner sur l'achat d'un véhicule plutôt sûr.
Je suis un peu embêté avec ma fille et j'aimerais avoir des avis extérieurs -- je n'arrive pas à déterminer si je suis trop exigeant, si j'applique une méthode valable, ou si elle est comme ça et qu'il faut être ferme.
Donc pour le contexte, elle vient d'avoir 8 ans, en CE1 et très bonne élève, aucun souci à l'école.
En revanche, j'ai l'impression qu'elle refuse absolument de fournir le moindre effort, que ce soit intellectuel ou physique -- dès qu'il y a une petite côte à vélo elle s'arrête, elle prend des cours de batterie mais ne travaille pas pendant la semaine et j'ai dû exiger qu'elle s'entraine au minimum 3 fois (pendant 15-20 minutes, pas plus) --> et paf, d'un coup elle recommence à progresser.
Mais elle ne le fera pas si je ne lui dis pas.
J'ai l'impression que tout ce qui l'intéresse c'est les dessins animés et sa Switch. (bon je cariacure un peu, elle dessine beaucoup etc)
Elle lit très peu et je trouve qu'en conséquence, ce n'est pas fluide, elle bute sans arrêt sur des mots. Comme elle a vu des films adaptés d'histoires de Roal Dahl, je lui ai trouvé des livres parce que ça l'intéressait -- Les 2 gredins, sacrées sorcières, etc (bon, c'est pas évident, le 2e va attendre un peu je pense).
Hier elle lisait le 1er, et donc je lui demande de m'expliquer ce qu'il se passe dans le livre... rien. Elle n'a rien retenu du tout, elle lit sans comprendre l'histoire -- et quand j'essaye de lui expliquer qu'il faut aussi qu'elle écoute ce qu'elle lit, elle m'envoie chier (bah contrairement à nos parents respectifs, on n'a jamais levé la main sur les enfants, même s'il m'arrive souvent de crier, et du coup... des fois elle me parle d'une manière qui m'aurait valu une méchante paire de tartes. Et elle se braque et refuse d'écouter).
Donc je ne sais pas trop quoi faire. Je veux absolument lui apprendre à réfléchir, à comprendre, à se concentrer... mais je présume que si je suis trop strict et tyrannique, ça va avoir l'effet inverse, en plus de créer une relation merdique pendant le reste de nos vies.
Si vous avez eu une expérience similaire, je serais curieux de connaitre les méthodes employées...
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Edit : je viens de lire les messages d'avant. Fuck.
Mon deuxième garçon est un peu comme ça aussi. J'essaye de lui expliquer (il fait de la batterie aussi et de la formation musicale en école de musique), et l'année dernière il a arrêté le piano. On a remarqué deux choses :
- Le faire participer aux choix aide : on choisit ensemble les créneaux où il va s'entrainer et on les met dans le calendrier
- Le mien a des soucis d'écriture, du coup je lui fais écrire à des moments clés : il a le droit à des temps d'écran le weekend. Pour chaque temps d'écran, il m'écrit un petit laius de 3/4 lignes pour me dire à quoi il va jouer et ce qu'il va faire dans le jeu. Et tant que y'a des fautes, on corrige et il ré-écrit. Il s'y est fait assez vite.
La clé pour moi c'est l'implication. Personne n'aime faire des trucs contre son gré.
Temps d'apprentissage corrélé au temps passé sur switch / DA (ou l'inverse) ? Si tu joues X temps de ta batterie, tu peux jouer X temps à la switch. Bon c'est sans doute pas génial parce que ça revient à forcer, mais d'un autre côté certains ont besoin d'être poussés au cul (typiquement moi quand j'étais gamin ).
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Je pondère un chouïa: l'esprit humain étant ce qu'il est, il ira souvent au moins fatigant par défaut. Pousser un peu un cul peut aider à s'ouvrir à d'autres horizons, tout le monde n'est pas aussi curieux de nature, mais la curiosité ça se stimule.
Oui, je pense faire ça -- sessions régulières de lecture ensemble (ou autre chose, mais j'aimerais bien l'intéresser à des trucs un peu scientifiques, surtout qu'elle n'est pas si bête d'après sa maîtresse), mais d'un commun accord et dans la bienveillance et sans s'énerver quand elle m'envoie chier
Tout serait tellement plus simple si je lui savatais la tronche chaque fois qu'elle la ramène
(j'ai quand même des souvenirs d'enfance/adolescence assez horribles, quand mon père venait pour vérifier tous mes cahiers et devoirs, et forcément y'a rien qui allait et c'était en mode "Qu'est ce que c'est que ça ?? Approche ! Viens voir !"
et tu SAIS ce qui va arriver si tu t'approches
ça plus le piano : une connerie ? => 1h de piano, donc à peu près instantanément le piano est devenu une corvée. Pendant 10 ans putain.)
L'éducation dans les années 80 c'était bien de la merde quand même. Enfin la mienne en tout cas. Donc j'essaye de ne pas reproduire ces erreurs, en en faisant d'autres au passage, et sans jamais être content de moi. Infernal.
Un ex-collègue a eu la même problématique avec le fils de sa compagne : le gamin (10 ans, de mémoire) faisait les choses "pour les faire", sans s'en préoccuper. Typiquement, une balade dans la nature, ok, on marche, c'est chiant.
Résultat, tout comme Wobak, il a mis de l'implication : sur le trajet, il doit trouver X fleurs différentes, un monument (repéré à l'avance) et écrire quelques lignes sur ce qu'il s'est passé. Et dans mon souvenir, ça avait amélioré ce côté "pas d'efforts".
Hôte et animateur du topic rugby : on n'a pas gagné la Coupe du Monde () mais on est toujours là !
Alors clairement, et je sais que je vais en faire hurler certains, les écrans c'est vraiment l'appeau à rien foutre. Donc il faut qu'il y ait une corrélation entre temps d'écran (au sens large) et temps à d'autres cultures. Le but n'est pas de dire que les écrans c'est nul (vu mon temps passé dessus je serai vraiment mal placé pour parler) mais de dire que ce n'est pas le seul loisir qui mérite qu'on y passe du temps. Et si ça doit être forcé un peu bah c'est pas grave, faut en passer par là pour pas devenir une coquille vide.
Évidemment pour les autres loisirs ça passe aussi par l'imitation, il faut soit même faire d'autres choses pas toujours drôles (genre la lecture, faire les courriers à l'administration ou aux assurances, mettre à jour son CV, répondre à certains canards) et être force de proposition pour la diversité des loisirs : je pense notamment aux jeux de société.
Alors moi j'en sais rien, je me contente d'écouter les experts, notamment ceux qui glosent autour du "stratium" et de son emprise sur notre manière de vivre/consommer.
Et en retournant la phrase je ne vois pas trop ce que ça change, je t'avoue: . La tendance étant plutôt à aller vers le plus simple/moins fatigant (et vu vers quoi s'oriente le progrès pour nous faciliter la vie, même pour des tâches mineures -jusqu'à la futilité ?- , je trouve difficile de contrecarrer cette idée), si de base quelqu'un fait preuve d'un certain manque de motivation, ça ne fait pas forcément de mal de pousser un peu aux fesses. Ca ne veut pas dire qu'il faut insister abusivement (quand ça veut pas ça veut pas), mais parfois ton esprit pour aller au plus fatigant /riche il a besoin d'un coup de pouce
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Ca c'est pas mal comme idée, je note pour quand un de mes gamins râlera parce qu'il s'emmerde en rando
Moi tu me fais chercher des fleurs et écrire sur un monument, ça va pas plus me motiver à faire des randos.
A la limite si toutes les heures tu me jettes une saucisse, y'a moyen de faire un deal.
Tu invites un de ses potes pour faire la rando. Mais ils sont tous un peu comme ca oui. Surtout dans ces ages la
"A game is a series of interesting choices" S.M.
J'étais pareil à ces âges-là.
Le dimanche, c'était balade en forêt avec mes parents.
Je n'ai jamais eu envie d'y aller, et je pense leur avoir cassé les bonbons un paquet de fois avec mes "on rentre quand ? j'ai froid ? j'en ai marre" et autres joyeusetés.
Aujourd'hui, je chéris ces souvenirs et je me rends bien compte que j'ai eu de la chance.
Exactement l'inverse ici, pas mal de trucs que nos parents nous faisait faire malgré nous, des balades en forêt aux visites des vieilles tantes, les documentaires de Cousteau et le cirque a la télé, les interminables repas de famille et les voyages a l'étranger sont restés associés a de mauvaises expériences.
Du coup nous on se force a en transmettre malgré tout une partie aux gosses, genre les vacances au ski, mais ça nous emmeeerde.
Ayant passé mon enfance a faire ce que je devais sans pouvoir faire ce que j'avais envie, j'ai appliqué completement l'inverse avec mes enfants.
On a un planning depuis qu'ils ont 5 ou 6 ans avec chaque jour de la semaine et chaque jour c'est une personne différente de la famille qui choisi les activites de la soirée et on s'y tient.
C'est a tour de role et ca fonctionne bien, on garde un soir par semaine "activite solo" ou chacun fait ce qu'il veut aussi.
Ca reste important.
Frag or frag not, there is no try.
Hôte et animateur du topic rugby : on n'a pas gagné la Coupe du Monde () mais on est toujours là !
On a jamais eu la TV donc pour ca, ca va
Mais on choisi vraiment ce qu'on veut chacun, c'est le but, mais ca doit etre une activite de groupe a 4, donc par defaut c'est pas passif.
Je suppose que ca depend de ce qu'on leur propose a la maison et ce qu'ils nous on vu faire etant petit.
En ce moment au niveau choix des enfants on est sur raid wow pour le fils et atelier patisserie pour la fille.
On a des periodes jeux de societes, dessin, atelier cuisine, jardinage, rando, sortie culturel aussi (opera, cine-concert, theatre, musée, etc).
C'est tres varié en fait.
Frag or frag not, there is no try.
Alors quand la liste se decouvre au debut du mois ca rale a balle (moi le premier )
Mais la philosophie a la maison c'est qu'avant de recevoir il faut donner.
Et au final, on passe du temps ensemble et c'est tout ce qui compte.
On se marre a chaque fois et on passe un bon moment meme dans les trucs les plus bizarre qui sorte de la tête des femelles...
Petite question les canards : quand avez-vous retiré les barreaux du lit de vos gamins ?
On a fait une tentative hier, puisqu'elle (18 mois) commence à montrer des signes qu'elle veut entrer/sortir elle-même.
On a un lit qui nous permet de faire la transition en douceur, avec la possibilité de ne retirer que les 2 barreaux du milieu afin de simplement créer un passage tout en gardant la sécurité des autres barreaux la nuit.
Hier donc, on lui a retiré les 2 barreaux. Trop contente, mais c'était un peu dur pour monter dans le lit (il est assez haut, puisqu'il y a un grand tiroir en dessous). Après plusieurs essais, elle trouve une technique.
Au moment du coucher, on la fait monter toute seule, mais elle nous a fait une jolie galipette arrière... Donc on a remis les barreaux, elle est encore trop petite pour pouvoir monter toute seule de manière complètement sécurisée.