Direction école primaire de Monein, petite ville au coeur du Béarn (FRANCE).
On y expérimente les nouvelles évaluations concernant les CM2.
Jusque là pas de soucis, tout est normal.
Sauf que, premier point surprenant, les dits documents, une fois complétés par les élèves devaient être retournés directement au ministère SANS QUE LES INSTITUTEURS LES AIENT CORRIGÉS. En outre, contrairement aux autres évaluations les parents n’avaient pas à prendre connaissance des évaluations de leur enfant....et pour cause !
Regardons plus attentivement de quoi il est réellement question dans ces livrets d'évaluation.
Première, deuxième et troisième partie, tout va bien, évaluations de français et de mathématiques...Normal.
Quatrième partie : ça se complique.
La partie 4 est intitulée "QUESTIONNAIRE"
Précision importante donnée à l'élève: « ici toutes tes réponses sont bonnes, il n’y a pas de mauvaises réponses ».
Et c'est parti pour les questions:
« Es -tu né en France ? »
« Ta mère est née en France ? »
« Ton père est né en France »
« Quelle langue parles- tu à la maison ? »
« D’habitude qui vit avec toi à la maison ?
a) ta mère
b) une autre femme tenant le rôle de ta mère
a) ton père
b) un autre homme tenant le rôle de ton père
« Ce que je pense des devoirs à la maison » morceaux choisis :
- à la maison j’ai vraiment l’impression de perdre mon temps
- je fais mes devoirs à la maison parce que j’aurais une mauvaise image de moi si je ne travaillais pas
(...)
« Ce que je pense de ce que je fais à l’école »
- en classe je travaille parce que je n’ai pas envie que mon enseignant(e) me crie dessus.
(...)
« Je dirais que la réputation de mon école est: »
- Très mauvaise
- mauvaise
- Assez bonne
- bonne
- Très bonne
......
visible au questionnaire 4 sur ce site : http://www.everyoneweb.fr/lec/
Ca commence fort pour une version 1.0