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  1. #301
    Je fais chier ma femme depuis que j'ai vu l'annonce du Set (je prépare le terrain vu le prix). C'est vraiment impec pour les ptit bouts.

  2. #302
    Le prix me fait aussi peur vis-à-vis de madame.
    Mais ça a l'air très bien pour apprendre la logique et la programmation.

    Et ça permettra peut être de faire passer un set Mindstorm plus tard.

    Mes Lego - Tof : Canon EOS 40D + Tamron 17-50mm F/2.8 + Canon Seepdlite 430 EX II | VDS MadCatz Arcade Fight Stick TE

  3. #303
    Citation Envoyé par PrinceGITS Voir le message
    Mais ça a l'air très bien pour apprendre la logique et la programmation.
    C'est à dire ? Le lien donné est bloqué par le proxy du boulot. Qu'est ce qu'il a de particulier ce set ?
    Ton prochain tu ne tueras point, le suivant par contre...

  4. #304
    ah si tu as google news, tu tapes lego, il va bien te trouver un article qui en parle qui n'est pas bloqué par le proxy.

  5. #305
    Citation Envoyé par Markus Voir le message
    C'est à dire ? Le lien donné est bloqué par le proxy du boulot. Qu'est ce qu'il a de particulier ce set ?
    une boîte lego typé robotique pour 159$, permettant de monter 4-5 modèles : un chat, un robot, une imprimante 3D, etc... avec composants de reconnaissance de couleur, moteurs, le tout programmable à partir d'une appli sur tablette, en glisser-déposer, le tout destiné aux enfants à partir de 7 ans, donc plus accessible que le mindstorm.

    Celà doit sortir vers Mai, je crois. Et moi, j'ai la chance que ma femme soit aussi intéressée par le concept !


    Extrait :
    La première boîte LEGO Boost sera disponible au second semestre 2017 au prix de 160 dollars. Les enfants y trouveront 840 petites briques et trois Boost Bricks dont un Move Hub, la pièce centrale du concept qui embarque un capteur de mouvement, un capteur de distance et de couleurs ainsi qu’un moteur équipé d’un tachymètre. Sans oublier les instructions pour construire cinq modèles différents, dont Frankie le chat mais aussi une guitare, et un tapis de jeu pour faire évoluer les robots.
    Le système LEGO Boost sera complété plus tard par des boîtes d'extension et sera bien évidemment compatible avec les briques LEGO classiques. De quoi donner vie à un grand nombre de constructions!

    AMDS

  6. #306
    ... et de quoi tripler son prix au final

  7. #307
    Donc voici un argument pour convaincre vos moitiés que c'est pour le bien de votre enfant : http://www.cnetfrance.fr/news/progra...6-39837908.htm
    Ton prochain tu ne tueras point, le suivant par contre...

  8. #308
    Mindstorm pour les enfants, autant dire que je réserve directe une boite pour la gamine qui est très enthousiaste (et tu peux faire tirer le chat aussi ?)...

  9. #309
    Citation Envoyé par Markus Voir le message
    Donc voici un argument pour convaincre vos moitiés que c'est pour le bien de votre enfant : http://www.cnetfrance.fr/news/progra...6-39837908.htm
    Quelles putains de conneries.

  10. #310


    "Déconstruire", c'est "détruire" en insérant des "cons".
    Battle.net (Diablo 3) : Fbzn#2658 ----- / ----- / ----- Steam ID

  11. #311
    Citation Envoyé par Augusto Giovanni Voir le message
    Quelles putains de conneries.
    En utilisant Scratch ? Peu de risques, non.

    Citation Envoyé par FB74 Voir le message
    Ma fille est encore plus convaincue maintenant, je ne te remercie pas.
    Ceci dit, je crois avoir compris qu'elle pourra réutiliser toute ma gamme de senseurs de Mindstorm, ce qui sera tout ce qu'il y a de plus intéressant.

  12. #312

  13. #313
    Citation Envoyé par Grosnours Voir le message
    En utilisant Scratch ? Peu de risques, non.
    Je trouve totalement débile de mettre ce genre de choses aux programmes des gosses, ils ont autre chose à apprendre quand on voit le niveau... Bref.

  14. #314
    Je te rassure, le but est moins d'apprendre purement à programmer, que d'utiliser une méthode qui leur permettra de cultiver leur talents créatifs et logiques.
    L'idée en gros est "on n'a vraiment bien appris que lorsqu'on est capable soi-même d'expliquer". Ici, à un robot/logiciel/autre. Le fait de pouvoir décomposer le problème en sous-parties élémentaires et d'élaborer des instructions pour les résoudre est un processus extrêmement formateur, que la plupart des enfants adorent au demeurant.
    Mais on est en plein HS.

  15. #315
    Citation Envoyé par Grosnours Voir le message
    Mais on est en plein HS.
    Bah non, autant faire des Lego !

  16. #316
    Citation Envoyé par Augusto Giovanni Voir le message
    Je trouve totalement débile de mettre ce genre de choses aux programmes des gosses, ils ont autre chose à apprendre quand on voit le niveau... Bref.


    Pour l'avoir utilisé des années au boulot, c'est tout le contraire. Idem pour les Bee-Bots et Mindstorms. Ça fait un support ludique et ça traduit en pratique pas mal de concepts qui peuvent être compliqués à appréhender. Quand t'as un gamin qui en chie en maths que tu arrives à captiver avec des briques de programmation, c'est chouette. Qu'il se retrouve à faire des maths et progresser sans s'en rendre compte, en tant que pédagogue ça te rend foutrement heureux.
    J'ai un collègue qui est encore à fond sur les Mindstorms et ça fonctionne toujours.

    Après savoir si tous les profs sauront l'utiliser à bon escient...

  17. #317
    Les deux trucs que je hais avec Scratch :
    — L’impossibilité d’avoir un code en texte histoire de pouvoir travailler peinard avec Notepad, heu, Kate.
    — Adobe Air obligatoire pour le faire tourner chez soi ou Flash sur leur site.
    une balle, un imp (Newstuff #491, Edge, Duke it out in Doom, John Romero, DoomeD again)
    Canard zizique : q 4, c, d, c, g, n , t-s, l, d, s, r, t, d, s, c, jv, c, g, b, p, b, m, c, 8 b, a, a-g, b, BOF, BOJV, c, c, c, c, e, e 80, e b, é, e, f, f, f, h r, i, J, j, m-u, m, m s, n, o, p, p-r, p, r, r r, r, r p, s, s d, t, t
    Canard lecture

  18. #318
    Il faut bien voir que c'est un papy Scratch, le MIT doit l'avoir sorti il y a près de 15 ans. Bon il a évolué entre temps, mais c'est effectivement pas forcément un monstre d'ergonomie utilisant les dernières tech.

  19. #319
    Citation Envoyé par Markus Voir le message
    Donc voici un argument pour convaincre vos moitiés que c'est pour le bien de votre enfant : http://www.cnetfrance.fr/news/progra...6-39837908.htm
    "Dès la rentrée 2016", donc c'est passé officiellement, ça démarre cette année ?

    C'est con, pour ma grande c'est un peu tard (6ème cette année), ça aurait pu l'aider à avoir un peu de logique mathématique, elle en a bien besoin :/ (ce sera une littéraire )
    Un écrivain qui se livre, c'est un peu comme un canard qui se confie.

  20. #320
    Citation Envoyé par eolan Voir le message


    Pour l'avoir utilisé des années au boulot, c'est tout le contraire. Idem pour les Bee-Bots et Mindstorms. Ça fait un support ludique et ça traduit en pratique pas mal de concepts qui peuvent être compliqués à appréhender. Quand t'as un gamin qui en chie en maths que tu arrives à captiver avec des briques de programmation, c'est chouette. Qu'il se retrouve à faire des maths et progresser sans s'en rendre compte, en tant que pédagogue ça te rend foutrement heureux.
    J'ai un collègue qui est encore à fond sur les Mindstorms et ça fonctionne toujours.

    Après savoir si tous les profs sauront l'utiliser à bon escient...
    Pour 1 prof qui l'utilisera bien et fera avancer correctement 1 gamin... Combien vont juste perdre du temps ? Et rendre heureux un pédagogue... ça m'en fait une putain de belle jambe, surtout soutenu et sponsorisé par Google et Microsoft !
    Mettre plus de profs, varier les méthodes... Ok, mais ça, ça flatte juste l'ego de 3 mecs en France pédagogue et geek...

  21. #321
    Citation Envoyé par Grosnours Voir le message
    Je te rassure, le but est moins d'apprendre purement à programmer, que d'utiliser une méthode qui leur permettra de cultiver leur talents créatifs et logiques.
    L'idée en gros est "on n'a vraiment bien appris que lorsqu'on est capable soi-même d'expliquer". Ici, à un robot/logiciel/autre. Le fait de pouvoir décomposer le problème en sous-parties élémentaires et d'élaborer des instructions pour les résoudre est un processus extrêmement formateur, que la plupart des enfants adorent au demeurant.
    Ce qu'on appelle "savoir programmer", mais chut, faut pas leur dire.

    Citation Envoyé par ducon Voir le message
    Les deux trucs que je hais avec Scratch :
    — L’impossibilité d’avoir un code en texte histoire de pouvoir travailler peinard avec Notepad, heu, Kate.
    — Adobe Air obligatoire pour le faire tourner chez soi ou Flash sur leur site.
    T'as essayé Snap!, le Scratch de Berkeley ? C'est du HTML5+Javascript. Et je crois que tu peux exporter ton code en Python.

    Citation Envoyé par Augusto Giovanni Voir le message
    Pour 1 prof qui l'utilisera bien et fera avancer correctement 1 gamin... Combien vont juste perdre du temps ? Et rendre heureux un pédagogue... ça m'en fait une putain de belle jambe, surtout soutenu et sponsorisé par Google et Microsoft !
    Mettre plus de profs, varier les méthodes... Ok, mais ça, ça flatte juste l'ego de 3 mecs en France pédagogue et geek...

    Ouais et puis l'informatique, ça sert à rien, t'as pas besoin de comprendre tout ça pour utiliser Facebook.
    Si tu ne veux pas que Microsoft et Google paient l'édition et la distribution de ton manuel de cours, rien ne t'empêche de l'acheter en librairie... d'autant que tu n'as pas le choix, tous les tirages gratuits sont épuisés maintenant. Mais je suis d'accord avec toi, ça devrait être payé par nos impôts plutôt que par ceux de MS et GG.

  22. #322
    Revenons à nos moutons.

    J'aimerais parler de la splendeur et décadence des briques 1x4 et plus.
    Je viens de rentrer de France avec dans mes valises (merci l'essai Amazon premium) les briques correspondants à 3 gros sets Minecraft (forteresse, boîte de construction et cabane), 1 caserne de pompier, 1 phare et 1 épicerie/magasin de jouets (donc du Minecraft, du Creator et du City). Tous acheté pour leurs pièces plutôt que pour leurs modèles.

    J'en suis à la phase de tri/rangement des pièces et que vois-je ? Une tonne de pièces 2x2, 2x4, 2x... grâce aux sets Minecraft (la deuxième meilleur source pour ce genre de pièces après l'achat au gobelet dans les lego stores) mais quasiment aucune pièce 1x4 et plus. Des 2x1 et 1x1, oui, et encore pas tant que cela. Alors que c'était des sets de construction de bâtiments !
    Les pièces de base pour la construction de murs ne sont simplement plus là du tout. Les seuls 1x qu'il reste sont soit minuscules (1x1, 1x2) soit démesurés (1x16) pour faire des poutres. Cela ne fait pas bien lourd, mais c'est carrément le désert de Gobi au rayon de 1x4, 1x6 et 1x8.
    La faute à un placement de fenêtre/portes vitrées envahissant (quand tu vitres tout un mur, tu as uniquement à briquer les coins) et une surabondance de pièce spécialisées. On met un 2x1 avec pince pour tenir quelque chose au lieu d'un 2x1, ou un 2x1 avec briques apparentes, ou des monstruosités du genre pilier 2x1 de cinq briques de haut ou 2x2 de 2 briques de haut. Tout y passe, mais surtout on évite absolument de mettre des briques de base 1x4-1x8.
    Au final, je sens que je vais être en pénurie des ex-briques les plus communes bien avant d'être à court de la myriade de pièces exotiques qui monopolisent les boites actuelles...

    - - - Mise à jour - - -

    Citation Envoyé par Møgluglu Voir le message
    Ce qu'on appelle "savoir programmer", mais chut, faut pas leur dire.
    Mais euh, révèle pas toutes les ficelles !
    Tu sais combien de temps on a passé à bosser sur ce genre de pitch...

  23. #323
    Juste pour signaler que l'Auchan à côté de chez moi à commencer à solder ses Lego. Tous les sets Nexo à -50%, quelques Star Wars entre -25 et -50 et quelques city. Je suis arrivé quand le mec attendait devant car il n'avait pas assez d'étiquette -50% pour toutes les boites. Il l'a juste posé sur la boite que je prenais.
    Faut que j'y retourne sans le gamin pour anticiper son cadeau d'anniversaire.
    Ton prochain tu ne tueras point, le suivant par contre...

  24. #324
    Citation Envoyé par Møgluglu Voir le message
    T'as essayé Snap!, le Scratch de Berkeley ? C'est du HTML5+Javascript. Et je crois que tu peux exporter ton code en Python.
    Je n’ai pas vu l’export en Python mais ça m’a l’air plus intéressant que Scratch.
    une balle, un imp (Newstuff #491, Edge, Duke it out in Doom, John Romero, DoomeD again)
    Canard zizique : q 4, c, d, c, g, n , t-s, l, d, s, r, t, d, s, c, jv, c, g, b, p, b, m, c, 8 b, a, a-g, b, BOF, BOJV, c, c, c, c, e, e 80, e b, é, e, f, f, f, h r, i, J, j, m-u, m, m s, n, o, p, p-r, p, r, r r, r, r p, s, s d, t, t
    Canard lecture

  25. #325
    Citation Envoyé par Møgluglu Voir le message

    Ouais et puis l'informatique, ça sert à rien, t'as pas besoin de comprendre tout ça pour utiliser Facebook.
    Si tu ne veux pas que Microsoft et Google paient l'édition et la distribution de ton manuel de cours, rien ne t'empêche de l'acheter en librairie... d'autant que tu n'as pas le choix, tous les tirages gratuits sont épuisés maintenant. Mais je suis d'accord avec toi, ça devrait être payé par nos impôts plutôt que par ceux de MS et GG.
    Ahahah. Je vois que j'ai bien fait de monter gros, tu as mordu facilement. Et je relance de :
    Non l'informatique ne sert pas à rien. Mais quand tu connais le reste, utiliser un PC (car c'est ça le besoin réel si tant est qu'il y en ait un; ce n'est pas la programmation) et tout de même vachement simple...
    Les impôts de ? MS et Google seraient donc de bonnes entreprises fiscalement parlant ? C'te blague. On vend notre éducation à des entreprises richissimes (et qui continuent de s'enrichir en ne payant pas ou en entourloupant au maximum l'État français) et on devrait en plus s'en féliciter ? Bravo voila une belle conscience politique de la part d'un fonctionnaire ! S'ils payaient leurs impôts on aurait pas besoin de leur partenariat. Et qu'on apprenne aux gosses sur de l'open source bordel. Ah putain et on vous confie nos gosses...

    Citation Envoyé par Markus Voir le message
    Juste pour signaler que l'Auchan à côté de chez moi à commencer à solder ses Lego. Tous les sets Nexo à -50%, quelques Star Wars entre -25 et -50 et quelques city. Je suis arrivé quand le mec attendait devant car il n'avait pas assez d'étiquette -50% pour toutes les boites. Il l'a juste posé sur la boite que je prenais.
    Faut que j'y retourne sans le gamin pour anticiper son cadeau d'anniversaire.
    Je guette le Carrefour habituel, mais franchement les boites sont pas excitantes, à part les 2-3 nouveautés 2017 en rayon et encore... Je ne crois pas craquer facilement même avec du -50%. Je guette aussi d'autres sources qui auraient trop stockées (Fnac par exemple) mais j'ai pas d'envie hormis des rails droits mais Lego chie dans la colle de ce coté.

  26. #326
    J'arrive après la bataille mais Lego Boost ça a l'air génial
    ---> Topic de Vente BDs JdS : L'Aquarium de fishinou }>(((((°)>

  27. #327
    Je continue le débat sur Scratch et l'illétrisme numérique dans le topic des profs.

  28. #328
    Citation Envoyé par Augusto Giovanni Voir le message
    King Jouet, Toys R Us et Cultura pour moi mais on en trouve même chez Carrefour/Géant...
    A noter que les magasins de jouet se gavent, alors qu'en grande surface, les minifigs sont souvent moins chères.

  29. #329
    Je confirme, si Mindstorm et même Boost avaient existé quand j'étais gosse, j'aurais eu une enfance toute super géniale
    Il me faut un gosse, vite. Quelqu'un m'en prête un ?

  30. #330
    Citation Envoyé par Couyu Voir le message
    Il me faut un gosse, vite. Quelqu'un m'en prête un ?


    anis7, papa de deux monstres adorables chérubins.

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